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乱世情缘 第五集 (余良)

发布时间:2017-01-03 22:41:51来源:

乱世情缘  (剧本 第五集)

(余良)

 

(十二)场景:学校操场。

时间:周日晚上。

人物:校长夫妇与四位教师。

(校长与五位教职员循例于每周日晚上七、八点到操场坐谈,总结一周来教书工作。)

 

校长:“时间很快啊!你们两位到此已快两个月了。原来学校主要问题就是你们两班学生的问题,你们两位做出了成绩,上课秩序改善、学生学业进步。谈谈你们的经验,其他老师也可谈谈你们的问题或建议。”(先对吴与赵说,再问欧阳与苏)

 

欧阳:“我们与侨胞关系密切也有助于师生关系。这种联系只通过校董会,这似乎不够。”

 

江:“校长代表学校,校董会代表侨胞。两者联系已够了,各地学校都是如此。”

 

吴:“我有个想法,学校组成师生联队与丙介瑶体育会进行篮球友谊赛。。。”

 

校长:“哈哈,你爱好篮球就想到比赛篮球。你和小赵每天清晨练的还不够吗?(略停)告诉你吧,我们打不过体育会的。”(对着吴说)

 

苏:“就靠你和小赵?惨败了还成为笑话。”(对着吴说

 

吴:“我和小赵原来是金边东方体育会主力球员,这里六年级有几位年级大的也打得不错。小赵打中锋,我是控卫,带动全队,赶紧练习,胜负难料。(略停)即使输了也不会很难看。”

 

欧阳:“友谊第一,比赛第二嘛。”

 

校长:“老吴的主意很特别,可以考虑。”笑笑,赞赏的口气)

 

吴:“我还有个大胆的想法,欧阳老师与苏老师的乒乓球技术不差,可与打得好的学生组成联队,与体育会进行团体比赛。这将在学校和侨社掀起体育运动的风气。”

 

欧阳:“我不行!别提到我!”(着急的样子)

 

赵:“友谊第一,比赛第二嘛。(对着欧阳说,再对其他人说)听说体育会只注重篮球,乒乓球技术并不高。”

 

苏:“哈哈,我倒是跃跃欲试。”(几乎要站起来,兴奋的样子

 

江:“你现在不怕惨败了成为笑话?”(对着苏说,用反问的口气

 

校长:“勇气可嘉!(对着苏说)团体赛,你可独取三分,从此名扬丙介瑶。”

 

苏:“倒不是为了出名,我只是对乒乓球兴趣大。(略停)江主任常说校长的象棋水平高,当年在广东潮安夺得全县第三名。何不趁热打铁,与侨胞们进行象棋比赛?学校藏龙卧虎哇!”(表情兴奋

 

江:“校长真高水平也不适合比赛。会被人说成不务正业。”

 

校长:“这话是真的。(略停)你们真要举行篮球赛、乒乓球赛,有许多工作要做,就怕忙不过来。我先与校董会探个口风。(对着吴和赵)你两人常做家访,尝试向体育会试探可能性。”(除了江,四人拍手叫好

 

校长:“这事是我们发动的,比赛场地又在学校。我们是主人,筹备工作如接待、裁判、记分、制作锦旗、发言等等,工作繁重,又不能影响教学。你们能做到吗?”

 

欧阳:“比赛选在星期天,分上、下午。可发动学生。每班发动三、到四位学生出来帮忙,六班就有约二十人。”(胸有成竹的口气

 

赵:“我可动员年纪大又调皮、爱闹事的学生出来帮忙,这也是改变他们品德的好办法。”

 

吴:“我也有此想法。我会起用三位最爱捣乱的学生参与筹备工作。我相信他们会认为得到重用而把工作做好。”

 

校长:“大胆的设想。(略停)哈哈,真是一举多得。没想到你们两位的到来大大改变了校风。”(对着吴与赵用赞赏的口气。气氛活跃。退场

 

(十三)(以下用快速镜头,显示一:吴、赵与学生们在球场集训练篮球;二,吴、赵与约二十位学生在礼堂开会、分配两项比赛的筹备工作;三,丙介瑶体育会干事、球员、侨胞等陆续走进学校,学校教职员和学生列队欢迎,武亮母亲顺便带食物送给赵;四,篮球比赛,学校师生联队以7369取胜;五,乒乓球团体赛,体育会以五比二取胜,苏仅取两分;六,比赛结束,颁奖、学校师生欢送参赛球员和侨胞;七,校长夫妇、四位教员与校董会、体育会干事和部分家长在礼堂无拘束交谈。退场)

 

(十四)场景:茉莉家。

时间:星期天早上。

人物:赵、茉莉、茉莉父母、凤仪、炳光等四位青年。

(赵拿着笔记本从学校走进茉莉的家,进入后院时遇到正在用手洗衣服的茉莉妈,茉莉也从房间走出来)

 

赵:“婶婶早安!”

 

茉莉妈:“赵老师早!”(想起什么似的)两位老师每天早上挑了水还帮我们挑水浇菜,以后不必了。”

 

赵:“婶婶,这是应该的。(看到茉莉)茉莉,早安!”

 

茉莉:“老师早!来得正好。我爸在楼上。”(茉莉妈继续洗衣,茉莉暗示赵跟着她上楼

 

赵:“难得有机会听方叔讲历史。我还带了笔记本。”(赵跟着茉莉上楼,对茉莉说。茉莉回头望赵,用赞赏眼光望赵的笔记本。)

 

茉莉爸:“赵老师早安!吴老师呢?”(楼上还坐了凤仪炳光等四位青年,见了赵都站起来,脸带微笑问安。)”

 

赵:“吴老师爱好体育,对历史没兴趣。”(茉莉搬来椅子让赵坐下,再倒一杯水送到赵面前

 

凤仪:“难怪篮球打得这么好。现在学校做得很有成绩啊!学生还找老师的麻烦吗?”

 

赵:“没事了,上正轨了。多谢茉莉,还有《教师月刊》。”(转头望凤仪)

 

炳光:“我对历史也没兴趣,听茉莉说赵老师要来,我就跟着来。”(赵与炳光友好相视

 

茉莉爸:“讲古代史,你们潮州话叫‘讲古’吧?真有意思。(略停)好,开始吧!(喝一口水,清清嗓子)中国有五千年悠久历史,从盛唐、大汉,到宋、明,是中国国力在世界最强大的时期。但历史上,中国文明遭遇五次重大倒退,又不断把中国拖向落后,甚至落后世界许多国家。。。(用速写镜头表示继续发言

 

第一次文明大倒退,是秦朝的焚书坑儒。秦朝统一中国,废除分封、车同轨、字同文,统一度量衡。但秦始皇为了其统治需要推行‘焚书坑儒’。他把六国史书、诸子百家学说等等宝贵书籍全部烧毁。活埋了政敌、异己知识份子四百六十多人。从此封堵了中国文明、进步之路;(喝一口水)

 

第二次是金元入侵。宋代是中国封建文明的最高峰,人民生活水平极高,还出现了科学研究思想,有小工厂等资本主义萌芽。但此时北方游牧民族入侵,重文轻武的宋朝无力抵抗,人民惨遭大量杀掠,北方人口大降。金元帝国在中原实施原始奴隶制。中华文明又一次大倒退。(略停

 

第三次是明朝的固步自封。明朝郑和的七下西洋本来是中国开拓海洋、促进交流、增强国力的大好机会,但后来的永乐皇帝实施严禁海洋开拓,禁止渔民出海捕鱼、禁与外国通商等等闭关锁国政策。明朝提倡独尊儒学,宣扬八股文,束缚人的思想,国家科学文化的发展全面倒退;(略停,望五位来者

 

第四次是清末的洋务运动。满清腐败,其立国建军的大政方略、科学文化的精神日趋保守,天朝大国思想夜郎自大。同样时期,日本明治维新,有一套全面的国家、军队、政治、宪法、经济、科技发展计划等等。满清由强转弱,日本由弱变强。甲午战争,再次断送中国发展之路;

                             

第五次是目前正在进行的文化大革命。这场席卷全国的运动必将给中华文化、物质文明和经济建设造成空前的破坏甚于八国联军。。。(略停)我这么说,会被人批判为反动派,让历史证明吧!(用速写镜头表示继续发言

 

茉莉:“中华民族绵延五千年。就是一部连绵不断、精彩绝伦的历史。(略停,眼望赵)赵老师别见笑,我的志向是当教师,就让我尝试一回:

 

中国第一部编年体史书是《左传》,第一部纪传体通史是司马迁的《史记》,第一部编年体通史是《资治通鉴》。这些宝贵的史书记载了中华民族精湛的智慧和对历史的反思。这五千年,既有汉唐盛世,也有元清的杀戮;有秦朝统一中国的壮举,更有迅速灭亡的教训;有宋明的富足,也有国共内战的耗伤。(略停,转望其他青年

 

唐诗宋词,明清小说,孔子儒家学说,法家思想,百家争鸣、不同教派、医学、占卦、天文地理等等,丰富了中华文明内涵。中华民族之所以生生不息,甚至在外夷侵略统治下仍能将其同化,正是我们民族有强大悠久的历史文化凝聚力。。。

 

中国上下五千年,有战争杀戳,有太平盛世,有裹足不前,也有开拓进取。当我们在了解我们中华民族----世界上历史记载最长的历史时,不应当像听三国演义或武侠小说那样满足一下好奇心,而是思考、探讨、总结。。。文化要继承,文明要发展,历史要总结。中国现在发生的事情,也是将来人们研究的历史课题。。。”(赵睁大眼睛,羡慕而钦佩

 

茉莉爸:“让我继续讲下去。。。(以快速的远镜头显示茉莉爸侃侃而谈,赵与其他青年听得如醉如痴)(恢复慢镜头,茉莉爸喝一口水。)今天就讲到这里,你们有什么感想和意见吗?”

 

赵:“生动、清晰有条理。 我从高棉和尚寺的方丈学习高棉历史。和尚寺珍藏的古籍记载高棉两千年悠久的历史、文化、高棉历代王朝的兴衰、辽阔的疆土、吾哥窟古迹、高棉民族的来源等等。最早的古代柬埔寨国称扶南王国,是东南亚第一强国,其国土东到今越南半岛的南圻,西至下缅甸,南抵马来半岛,北达老挝中部和泰国南部。。。至于高棉民族的来源,民间多认为高棉人来自印度,有些文献记载来自澳大利亚和斯里兰卡的土著。我想,古代高棉主要民族----吉蔑族来自中国云南昆明的吉蔑族。高棉的吉蔑语KHMER就是“昆明”的译音。”

 

茉莉:“且慢,高棉古籍是这么记载的吗?”(睁大眼睛望赵,质疑口气

 

赵:“是我个人想法。”

 

茉莉爸:“云南也有吉蔑族。赵老师大胆假设是有道理的。如此说来,高棉族与我们民族还有渊源呢!”

 

赵:“中柬古代历史也有许多相似之处。其改朝换代大多也是宫庭内讧、互相残杀。但古代柬埔寨没有农民起义。这可能与它的鱼米之乡、人民生活无忧有关。中国古代有北方蛮夷入侵,柬埔寨屡遭泰国和越南侵犯,国土不断缩小。。。中国有万里长城,柬埔寨有吴哥窟。。。”

 

茉莉爸:“高棉族之所以生生不息,面对两个强权仍屹立不倒,也是因为其悠久的历史文化----要消灭一个民族,必先消灭其文化。幸运得很,老蒋撤退到台湾,保持了中华文化。整个文化教育领域贯穿中国古代圣贤学说。(对着赵)你所爱看的《教师月刊》每期后面除了有教育学生日常生活卫生常识,就是孔子、孟子、老子、墨子、管子等古代圣贤的名句。。。你们要了解中国古代历史和传统文化,又要提高写作水平,可以阅读《古文观止》,此书很厚,也比较深奥,得花很多时间和精神。可先读其他书,我根据你们和程度来帮你们找适合的书。。。”(站起来走到书架前,众人起身跟在他身后。茉莉带赵到另一侧帮赵找到《古文观止》,赵站着阅读,茉莉在他身边听。退场

 

(十五)场景:学校操场。

时间:中午。

人物:赵与茉莉。

(穿白衣蓝裙、秀发插上一朵茉莉花的方茉莉手提袋子来到操场见到正在练习单双杠的赵)

 

茉莉:“赵老师,看你满身大汗,可休息了。(赵看到茉莉停下来)中午是不能运动的,要午睡。”

 

赵:“好吧!休息一会。”(与茉莉在近处的大树下坐下来,注视茉莉手中的袋子

 

茉莉:“这是我哥的球鞋,早不用了,(打开袋子,取出一双球鞋)还很新。送给您,(指着赵脚上的运动鞋)把这双快磨破的旧鞋丢弃吧!我哥的身材与您差不多,这鞋合你的脚。(帮赵解开鞋带)”

 

赵:“问过你哥了吗?你哥也打篮球吗?鞋很新,他怎么不穿了?”(按住茉莉的手

 

茉莉:“早跟您说过了,我哥在柴桢市经营铜铁五金,很少回家,回家也不会穿这鞋。您别再说客气话哇。(赵放开手。茉莉解开赵的旧鞋,赵只好穿上新鞋)我说嘛,正合脚。”

 

赵:“谢谢您。”(两人坐着望天空,似乎在寻找话题

 

茉莉:“赵老师,您怎么来到我们这丙介瑶教书的?之前也在教书吗?”

 

赵:“茉莉。。。(深深叹口气,像是在思考要不要说下去,茉莉耐心等待)事情并不那么美好。之前我没当过教师,中文程度一般。我初中毕业后因为家穷转去读免费的高棉文。家父早年去世,母亲患肝病,一向身体虚弱。我一边读书一边与母亲在贫民区经营小杂货店。生意不太好,我只好跟着世清哥到这里教书。”(想起母亲,心情沉重,面露伤感)

 

茉莉:“您没有兄弟姐妹吗?(赵插口说‘没有’。)令尊因何去世?”

 

赵:(犹豫约一分钟)“我爸好赌。早年在金边流行赌雨水,我爸多次赌输欠人大笔债,最后跳楼自杀。”(深深叹气。)

 

茉莉:“我不该问起伤心事。(两人沉默数分钟后,茉莉再说  大志可改变环境。古人说,‘仁者爱人’、‘君子不施其亲’、‘士不可以不弘毅,任重而道远。”

 

赵:“言简意赅。我要好好体会。(略停)茉莉,请问‘破落户’是什么意思?”(望茉莉,注意她的表情)

 

茉莉:“有人说我家是‘破落户’是吗?(赵睁大眼睛望着茉莉,觉得茉莉很聪明)(略停)我爸与我伯父早年来自广东客家。祖上有钱,祖父还当了民国时期地方官。我爸高中毕业后在县城教书,大伯学建筑工程。二十多年前他们两人渡洋来到柬埔寨,因柴桢接近越南,两兄弟便从金边来到这省会合作经营铜铁店。法国统治时期货物畅通,全国东南各省只有我们这间铜铁店。柬埔寨独立后,建筑业蓬勃发展,学过建筑工程的大伯发挥所长,生意一直很好。大伯一生没结婚,他过世后这间店也便由我爸独自经营。前年柴桢市新开了一家名叫‘锡记’铜铁店,我们的生意虽不如前,但由于老字号,我哥也精灵能干,故还能经营得好。这叫‘破落户吗?”(望赵,等待他的回答

 

赵:“听说丙介瑶侨胞多是从事犯法走私。是吗?”

 

茉莉:“大约一半人吧!犯法走私的定义很难说。法国时期就不叫走私,现在地方官也闭一只眼。货物从越南进口,海关收钱放行。做走私生意有个特点,巴结官员、投机、只顾赚钱疏于教育孩子等等。这也是丙介瑶孩子难以教养的原因。”(两人又沉默一阵

 

赵:“以后我每逢周日下午五时到此锻炼。不必做太多家访的事了。”

 

茉莉:“那天我在五点半以后来找你,方便吗?”

 

赵:“好吧!”

 

茉莉:“没备课时,你也可周日上午到我家。”


赵:“好吧!”(退场         (未完)

 

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