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乱世情缘 第二集 (余良)

发布时间:2016-12-14 21:34:48来源:

乱世情缘 第二集 (剧本)

余良 

 

(四)场景:校舍隔一条大土路对面一间三层楼法国式大宅院,占地近两公亩,四面是两米高的墙壁,院内有多棵大树。正门的铁闸开着。进门约二十米是宅院主体,右侧有一口井。

人物:赵、吴和约二十岁大宅院女孩方茉莉、方茉莉的母亲、父亲、约二十位男女青少年。

时间:清晨六时。

镜头快速出现赵在学校走马灯式的生活:上课时与顽皮学生在课室里时而对峙时而讲故事、与吴到小溪挑水进出厨房、在礼堂备课、与学生谈话。。。最后是多位学生力劝赵到对面的大宅院挑水。

(字幕:第一个星期天)吴和赵各挑一对大水桶走出校门,来到大宅院,望着正门略为犹豫,走进去。来到宅院右侧一房间窗口对面五、六米处的水井。两人轻轻放下水桶,吴提起一旁的小汲水桶,用力摇绳索,盛满水后提上来,倒进大水桶,再做一次。

赵:“让我来。”(接过汲水桶,放到井下,摇绳索,提上来,把水倒进吴的水桶)

对面房间的百页窗被轻轻打开,随着一双洁白细腻的手,一位美少女出现在窗口下。她略为梳理的秀发,穿白色睡衣。她用诧异而又柔和的眼光注视着来者。约四、五秒钟后转身入内。

赵、吴:“我们把主人吵醒了。”( 面面相觑不约而同,说话小声显得不好意思)

两人装满水,一前一后挑水回校舍。

两人走出校舍,挑着空水桶又来到水井。轻轻放下水桶,放下汲水桶开始操作。美少女再次出现在窗口下,眼睛与赵相视。

少女:“早安!”

赵:“早安!”

吴装满水抬头,少女已转身入内。

赵:“我们这是私闯民宅,幸好主人不追究,还很友好。”

吴:“大概主人知道我们是教师吧!今天是星期天,吃过早餐我们回来向主人道歉。今后挑水也方便”

转换镜头。赵与吴衣着整齐联袂来到大宅院。正门紧闭,两人走到屋后,推开半掩的后门。是屋子的后院。

吴:“请问有人吗?”

赵:“我们是学校老师,请问有人吗?”

轻微的读书声。片刻,隔着后院右侧一房间的门伸出那位美少女的上半身。

少女:“妈!有客人来啦!”(转身回房间,把门虚掩。随即听到她讲课的声音。一位四十多岁妇人从里头大厅走出来。)

妇人:“有客人来?”(声音不大,像是不影响他人。向吴与赵招手表示请进来。)

吴:“婶婶,我们是学校老师。”(小声)

赵:“阿婶您好!”(小声)

妇人:“欢迎!我们不打扰他们,到里头坐坐吧!”(吴与赵走过去,瞥见房间里一群青少年在课桌上听少女讲课。两人跟着妇人进入里头的大厅。布置高雅,桌椅明亮。两人在妇人指示坐下)

吴:“我们是新来的老师,今早到贵府挑水,多有打扰。”

妇人:“今早听茉莉说了,我们就猜到是新来的老师。别客气。”

赵:“我们因急着用水,很冒昧没先征求您的同意。”

妇人:“不客气。我们这井水也留着给邻居们不分华人高棉人共用,何况是老师。这井出水快,用多了水更清甜。你们尽管来挑水不用顾虑。”(站起来为两位倒茶)

吴:“真是太感谢你们了。”(与赵站起来接茶杯,表示不好意思)

妇人:“我们是小姓,姓方,我是潮州人,丈夫是客家人,我们一家人便使用普通话。两位老师贵姓?”

吴:“小姓吴,他姓赵。我们也是潮州人。”(用潮州语,喝一口荼。赵略起身示意)

妇人:“自己人,很亲切。丙介瑶是个宝地、福地。到此地教书也有福气。只是低年级学生很坏,品德差。两位都来自金边吧?”(潮州语。以下对话均用潮州语)

吴、赵:“是,来自金边。”

吴:“初来乍到,还得请乡亲们多指点。”

妇人:“我们乡下人,很笨呢!只有茉莉爱教书,早年毕业了,就在家自学,每天教一班青年学古文。她爸就在后面菜园种菜。我也常过去帮种菜。菜多了,吃不完就送给邻里。待会儿两位顺便带些菜去做饭吃。”

吴:“来挑水,还有菜吃。我们太占便宜了。”(望着赵,表示很不好意思。)

妇人:“别客气,外地老师很不容易。我们乡下人,对老师都很敬重。来,请喝茶!”(起身向两人敬茶。两人起身回礼。)

茉莉:“妈!是来了两位老师吧?”(茉莉身后一群青年拿着本子陆续走出来,向后门走去。吴与赵转身看到茉莉,先后站起来)

茉莉妈:“是吴老师和赵老师。(转身对着吴与赵)是我的女儿茉莉。”

茉莉:“我就猜对了。两位老师好!新来的老师辛苦吗?”*(走到在妇人身旁,拉过椅子坐下)

茉莉妈:“吴老师与赵老师很客气,来挑水,向我们道歉。”

吴:“很不好意思,一大早来挑水还把你们吵醒了。我们刚才似乎还打扰你教书?”

茉莉妈:“别顾虑,那时间我们也该起身了。”

茉莉:“谈不上教书。帮青年们补习罢了。有的没能力到城市上中学,有的上完中学要再深造。我呢,一种爱好吧?帮年青朋友补习对我来说也是最好的学习。”

赵:“真让我们大开眼界----一个不平凡的家庭。”(望着墙壁上署名方兴抄自孔子和其他古人名句的书法)

茉莉:“老师远离家人到此偏远乡下教书才令人敬佩。”

赵:“实不相瞒,对付坏学生有时真头痛。日后有便请示教益。”

吴:“时间不早了。我们也不再打扰你们。多谢你们。”吴与赵起身示意告辞

茉莉妈:“两位老师别急着走,到后园摘些蔬菜给老师们吃。”与茉莉站起来带吴与赵走到后院再到后园,后园菜地有好几垅大多已成熟的不同的蔬菜。茉莉爸站在新开发的园地上)

茉莉妈:“茉莉她爸,看两位老师来啦!”对着正在菜园锄地的茉莉的父亲用普通话喊。以下均用普通话)

茉莉爸:“欢迎!欢迎!”放下锄头用头巾擦汗,微笑望着吴与赵

茉莉妈:“老师今早来挑水,现来向我们道歉。老师要回去,我就带老师来摘些菜回去做饭吃。”

茉莉爸:“好!就摘些大白菜,我再拔几条罗卜。老师别客气哇。看我们三口,怎么吃得这么多菜?还有,今后尽管来挑水。”边说边蹲下来用地下的刀子割菜,茉莉与她妈与蹲下拔了几个大罗卜。)

吴:“可运到市场卖吗?”

茉莉妈:“附近民众常来讨菜,高棉人大多不会种菜,他们也会带些食物给我们。”

茉莉:“远亲不如近邻。”

吴与赵接过主人送来的蔬菜,连声道谢,告辞。退场

(五)场景  校舍后面篮球场。附近有两个厕所,另一侧有小操场,附近是平整的草地。出场的四个人坐在草地上。

人物:校长、江梅,吴、赵。

时间;当天晚上八时许。

校长:“今天是老吴、小赵正好来任教一周。我们就借着这凉快的夜晚谈一下你们的感受,作个总结吧!”(边摇葵扇边说)

吴:“真是名不虚传,上课的第一天就有学生拿着几个生涩的古文来考我。我说,不用来考我,你二年级学这些字吗?你先把课文每个字读和写熟悉了,再到讲台朗诵给我听。”(另三人不断拍打身上的蚊子)

赵:“班里学生大多还是老实听话,虽说顽皮孩子只有十来个,却够麻烦的。老实听话的怕顽皮的,个别也会跟着乱起哄。上课的第一天,我就用讲故事来使学生安静,今后也用这办法。故事不长,不会影响正常上课。”

江:“你班里笑声太大了,就是听你讲笑话。什么阿了的故事,是吗?”(校长为江摇扇子,偶尔也为吴和赵摇扇子赶蚊子)

赵:“这是流行于法国殖民时期的高棉民间长篇笑话,讲述一个聪明精灵的十五岁男孩作弄富人、官员、地方豪绅甚至国王的故事。”

江:“我略知一二。这种故事太低俗,建议你讲中国革命故事,培养孩子爱国情操,又能认识中国革命。”

校长:“慢慢来。校董会和有些家长并不喜欢宣传中国革命。你们先让学生听话,一定要把爱捣蛋、爱破坏秩序的坏孩子给压下来。”

赵:“有些孩子很可爱,告诉我哪些是坏学生,他们的家境,还想帮我们挑水,告诉我们到对面的大宅院挑水。”

江:“你们初来乍到,有些情况不了解。方家是亲国民党的,是个破落户。否则,早就叫你们到他家挑水了。丙介瑶的有钱人家大多从事犯法走私,有几个清白?他们家就是最有钱的。”

校长:“到他家挑水,人家还送来蔬菜,人家还是尊师重教呢。小溪流的水不卫生,路又远。”

吴:“方家很客气,很友好。”

江:“好吧!你们能做就做吧!但始终要警惕。我讲的话没错。”

校长:“第一周困难很大,以后会逐渐适应。希望你们把孩子教育好,这也是校董会的希望。以后我们每周日晚上就到此作总结吧!”四人起身,拍打身上的蚊子和身后粘着的泥土,退场)

(六)场景:方家大宅院

时间:隔天清晨

人物:吴、赵和茉莉

吴和赵各挑着水桶进入方家宅院,就在水井挑水。吴把汲水桶放下井里提着水上来倒进水桶,茉莉的睡房窗口慢慢打开,茉莉出现在窗口下,微笑着。

茉莉:“早安!老师。”

吴:“早安!”(抬头望着茉莉友好微笑)

赵:“早安!茉莉。”(望着茉莉微笑。茉莉站了一会,转身入内。两人装满了水,挑上来向学校走去。几分钟后两人又挑着空水桶来了。茉莉站在窗口较远处望着两人一会,离开。两人挑完第三次后正蹲下来准备上路,茉莉从正门走出来,手里拿着两本书)

茉莉:“老师请留步!这两本《教师月刊》我不用了,送给两位老师,可能对教学、特别是对教育调皮学生有帮助。”(两人放下水桶接过书。吴先连声道谢。赵翻开略看)

赵:“雪中送炭。茉莉,谢谢你。”

吴:“太宝贵了,我们一定好好看。”

茉莉:“别客气。有空多来反映教学情况,互相交流。我爸是立案校主,也很关心学校的事。这是袋子,不弄湿书本。”(取出准备好的厚纸袋,看着赵把两本书装进袋里。赵蹲下挑水桶上来,书袋就架在扁担上用右手扶住与吴上路)

吴:“太感谢你了。”

赵:“好吧,我们有空会来请教你们。”(茉莉站着目送两人离开。退场)

 

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