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增办专修 提高侨社文化水平 培养师资 促进城乡教育事业

发布时间:2011-01-06 19:59:51来源:

 

沧桑拾遗

百年人事,沧海桑田。回忆

以往,偶有所拾,随笔记下……

老牛

(十二)

增办专修 提高侨社文化水平

培养师资 促进城乡教育事业

 

一九五七年,端华学校师生以无比兴奋的心情,迎接一个新时代的来临。校务委员会取代了校长。以林宏毅主任为首的新校委会,开展一系列的校政改革。首先,大胆启用了一批年青教师,包括林萌、钟宁、沈茂、李涛、张清、陈绿波、郭小红、郭文辉、容士铿、蔡维国等,让端华生机蓬勃,充满朝气。这批年青教师不但学有专识,而且思想开明,活力充沛,与学生的年纪相差不大,思想感情容易沟通。又因讲课认真投入,生动活泼,富有吸引力,深获学生们好感,师生们很快就打成一片。

校方领导经深入研究,为了培养更多优秀人才,决定第二年,也就是一九五八年,增办专修班(高中)课程。这是高棉华文教育的一件盛事,也是华侨社会一件大事。第一届学员包罗万有,除本校应届初中毕业生外,还有来自各省市学子,其中还有曾在报社工作的朋友等等。一年以后,部分学员回国升学,部分因工作繁忙,对学业难以兼顾,或其他特殊原因,先后停学。这种现象,连续出现了三年,故专修前三届毕业生都在卅人以下,至第四届方步入正轨。

开办专修班,具有重大意义,它直接提高了高棉华人社会的文化水平。在法治时期,初中毕业生要继续升学,必须远赴堤岸;想读大学,只有槟城、星洲和港台。端华开办高中班后,不但吸引来自寮国的学生,还有更多越南华裔青年,由于逃避兵役,也来金边升学。

高棉独立前后,华文教育还不十分普及,一般学校只办到小学六年级。拥有初中教程的只有:金边的端华、民生和广肇惠、桔井的中山、唝吥的广育、磅针的培华、柴桢的华侨、马德望的国光等少数几间。主要原因是师资缺乏。而端华专修历届毕业生,正好给全国省乡提供一批迫切需要的人才。到六十年代中期,金边的联友、公义、南侨等校,还有暹粒、巴南、逢达叻等地,也开办初中班。甚至许多偏远地区,也创办了华校。华文中小学校就像雨后春笋般地出现并得到了蓬勃发展。这其中端华学校学生贡献不少。

不可否认,新校委会在那漫长的十四年里,肩负着发扬中华文化的重任,为高棉培养了许多优秀人才。特别是最初十年,可说是端华的黄金时期,在老师们辛勤栽培下,出现不少品学兼优的学生。不过,从一九六六年开始,由于中国文化大革命的影响,学校的办学方针也不免间接遭受左倾思潮的干扰,过于强调意识形态而忽略了学生学识方面的培养,教学质量因此有所降低,直接耽误了学员的前程。但总的来讲,新端华办学的成绩是有目共睹的,对提高高棉华人文化水平的贡献是巨大的。如今不少端华学生因为战乱而移居世界各地,他们继承“端华人”的精神,努力拼搏,不惧艰难,排除险阻,在异国他乡开创新的事业,成为当地社会的精英,就是有力的明证。

正是:增办专修,提高侨社文化水平。培养师资,促进城乡教育事业。

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