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永不泯灭的童真(陈妮婧)

发布时间:2012-09-10 20:59:57来源:

 

永 不 泯 灭 的 童 真

 

端华正校志愿者老师     陈妮婧

 

机缘巧合,这学期,我担任了二年级两个班的唱游课。

二年级的小孩子都很小,很可爱,也都很淘气,人数多,声音大,一节课下来,嗓子都哑了,但是会觉得很开心,跟小孩子在一起的时光总是无忧无虑的。

第一个班的第一节课,我走进教室就被恶搞了。他们告诉我:老师走错了。我的内心是比较坚定的,但是被他们那么多人一说,我还真犹豫了,立刻寻找相关信息确认,如课程表,班级表。他们见我被骗了,就狂笑,我只能淡定。

由于是第一节课,完全不了解情况,我就打算教两只老虎这首歌,然后做几个小游戏。谁知道他们都会这首歌,我只好用这首歌来玩击鼓传花的游戏。我先是说了一遍游戏规则,然后示范了一遍,又带他们玩了一遍,他们很快就学会了。当他们开始唱歌,花就开始传了,歌唱完,花在哪位同学的桌子上,我们就请她到黑板上写自己的名字,同学们一起读她的名字,然后老师给她拍照。到了最后,黑板上有很多名字,我就问他们这些名字怎么读,是哪位同学。照相的诱惑太大,到了后来,都不用做游戏了,直接演变为黑板前的个人秀,或是集体秀。这些孩子都很开朗可爱,各种姿势都会摆:吐舌头、做鬼脸、装醉仙、摆酷……更有甚者,拍了两张还不过瘾。一堂课下来,基本上每个同学都出现在相机里,即使有些同学由于害羞或是其他原因不想拍的,也被同伴拉到上面了。

当我看到相机里他们那一张张天真无邪的笑脸,各种耍宝的姿势,甚是欣喜。唱游课,不就是寓教于乐吗?孩子们玩得开心,又可以从中学到知识,这就是圆满的结局。

第二个班的第一节课,我刚进教室,他们就开始狂笑,我当时一片茫然。这个班的孩子是相当活跃,很多学生是手舞足蹈,活蹦乱跳的。估计是已经知道我的老把戏了,不过还是很配合的和我把游戏做完。到了拍照时就淡定不了了,整个教室像刚揭开锅的蚂蚁沸腾至极。我甚至都有点失控的感觉,口头禅已经变成安静,把食指放在嘴上,一个劲的暗示他们安静。小家伙模仿能力极强,跟着我一起做手势,更有小领导学着我的口头禅和手势维护秩序。很多学生表现欲极强,在座位上就开始个人秀,最后的大合照更是声势浩大。场面实在是失控,我只好使出杀手锏:威胁他们不听话的话,以后就不给他们拍照。这招果然奏效。

下课铃刚响,他们又沸腾了,我赶紧宣布下课,他们也还算给我面子,行完礼才走。还有些小家伙跑来跟我道别……

每个小孩都是上帝赐给我们的小天使,从他们的身上我们可以学到很多东西。作为老师应该善于发现学生的天赋与潜能,给以学生适当的引导,让学生在快乐中学习,为了兴趣而学习。

原载柬埔寨柬华日报

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