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端华学校以人为本促进内涵发展 (符永光)

发布时间:2014-12-15 14:38:43来源:

 

 

设立福利基金  关心教师生活

端华学校以人为本促进内涵发展

符永光

 

众所周知,端华学校是一所华教名校,历史悠久,文化积淀深厚,业绩卓越,早已蜚声海内外。1992年复课以来,在以杨启秋勋爵为会长的潮州会馆的正确领导下,在广大热心人士,学生家长的信任和支持下,端华人筚路蓝缕手胼足胝,创造了一个又一个新辉煌,学校规模不断扩大,教学质量持续攀升,历年参加全柬华校学生“大使奖”现场作文比赛均取得优异成绩,办学业绩一年迈上一个新台阶,可谓硕果累累。20118月荣膺中国国侨办授予“华文教育示范学校”殊荣。在今年举行的第六届“汉语桥”世界中学生中文大赛中,全部由端华学子组成的柬埔寨代表队一路过关斩将,艺压群芳,勇夺个人综合一等奖和团体三等奖,更是威名远播。201377日中国国侨办裘援平主任率团访柬时,特地参访了端华学校,对端华学校的办学业绩给予高度评价。

端华正在由华文教育的“大校”走向“强校”。探求这所百年名校由“大”走“强”的原因,不难发现端华走的是一条内涵发展之路。

 

设立教师福利基金,关心教师生活和专业成长

学校发展,教师为本。教师是人类灵魂工程师,肩负着开启民智、传承文明的神圣使命,承载着千万家庭的美好梦想和希望。推动柬华教育事业又好又快发展,培养高素质学生,关键在教师。没有一支稳定而乐于奉献的高水平教师队伍,就没有高素质的华文教育。会长杨启秋勋爵及潮州会馆诸位领导、端华学校向来十分关心教师生活,注重教师专业培训,凝聚人心,创设和谐的人际环境,激发教师的工作热情,使全校270多名教师在各自的岗位上都释放出正能量。

设立端华学校教师福利基金,完善教师福利筹措发放机制。本学期,端华学校以旅法校友丁启裕、李爱莲伉俪乐捐的2000美元和索达吉大师乐捐的2000美元(共计4000美元)作为基本金,设立端华学校教师福利基金,学校还将以贩卖处每年的盈利中抽取一定比例的利润充作教师福利基金。现正酝酿制定相关条例,完善机制,使福利基金发挥出应有的作用。借此,热切期望社会贤达、殷商硕彦、各界仁翁善长、热心人士关心支持端华学校教师福利基金,慷慨解囊,为端华学校华教事业的持续发展奉献爱心。

 

以人性化管理温暖教师的心

端华学校有很多年青教师,他(她)们朝气蓬勃,工作热情高,在老教师的传帮带下,进步很快。近年他(她)们已步入婚嫁年龄,陆续有人结婚生子。学校特别关心这些教师的婚育,规定给结婚的教师一个星期婚假,给分娩的教师一个月产假。

情注经济困难教师,竭力扶危济困。潮州会馆和端华学校十分关心家庭经济困难教师的生活,对病患教师更是关怀有加,不仅在精神上表达关爱慰问,更在物质上雪中送炭,捐钱帮扶。陈雪馨老师常年卧病,会长杨启秋勋爵捐1000美元,端华学校捐1000美元,帮助陈老师解决治疗和生活费用。李文义老师突发中风偏瘫卧床,潮州会馆捐1000美元,端华学校捐1000美元,端华学校福利组捐100美元,鼎力帮助李文义老师治疗。由于得到潮州会馆、端华学校和各界热心人士的帮助,现在李文义老师已基本康复。

 

关注教师专业发展,多方培训教师

为了提高教师文化知识水平和业务素质,潮州会馆和端华学校广辟渠道多方培训教师:一是利用放假时间,于每年的八月份组织教师参加红河学院和孔子学院举办的师资培训班;二是选送有潜力的优秀年青教师到中国进修培训;三是充分利用侨办外派教师和汉办志愿者教师的智力资源,开办学习班,举行讲座,对教师进行华文基础知识(如汉语拼音、华文语法等)和教学基本功(如舞蹈等)培训;四是通过组织开办公开观摩课等教研活动,集体研讨,取长补短,共同提高。

 

知识传授和能力培养并举,发展学生综合能力

端华学校在多年的办学实践中,探索出一整套符合柬华教育实际的行之有效的教学模式和方法。

一、注重课堂教学,坚持向四十分钟要效益、要质量。

一是形成相对完整的五环节(组织教学、检查复习、传授新知、巩固新知、布置作业)课堂教学模式;二是倡导“三多”(多读、多背、多讲)教学法,训练学生普通话能力;三是进行课堂听写活动,夯实学生知识基础。学校要求教师不断优化课堂教学艺术,撩拨学生学习兴趣,提高课堂教学效益。

二、开展丰富多彩的华文学习比赛活动,培养锻炼学生的综合能力。

坚持不懈开展“每日一句普通话”活动。每周由教务处拟定“每日一句普通话”的具体内容印发各班。每天在早读或午读前,由训导处组织学生会干事、风纪队队员和“每日一句普通话”值勤员检查每一位同学说普通话的情况。教务处在拟定“每日一句普通话”内容时,尽量根据学生年龄特点,贴近学生生活实际,寓“教”于“说”当中。由于这项活动坚持开展多年,收效显著,不仅可以有效地提高学生的口头(普通话)表达能力,而且还能润物细无声地促进华裔学生对祖籍国传统道德和优秀文化的认同感。

朗读、背诵比赛活动。这项活动主要是在低幼班开展,朗读、背诵的内容主要是从中华传统启蒙经典《三字经》和《弟子规》中摘选一些文字通俗、易于上口的片段,如“幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”(《三字经》)“弟子规,圣人训。首孝弟,次谨信。父母呼,应勿缓。父母命,须顺承。”(《弟子规》)该项活动一般在每学期第三周布置筹备,第十五周举行比赛。由于准备这项活动的周期长,学生多能把背诵的内容熟读成诵;由于选取的内容浅显易懂,教师略加解释,学生就能领会意思;由于采取比赛奖励的形式(先在班里进行比赛,然后每班选出三名学生参加年级比赛,分集体奖和个人奖两种奖项进行奖励),学生全员参与,积极性很高,热情高涨。学生在练习和比赛过程中,华语表达能力得到锻炼和提高,在潜移默化中受到“勤学善思”“礼貌孝悌”等传统美德熏陶,从小明事理,知礼义。

精彩课文片段背诵比赛活动。这项活动在小学中、高年级进行。通过开展此项活动,学生在练习和准备参赛过程中背记大量古诗词典和精彩课文片段,从而提高华文素养,从中领略中华文化的瑰丽多姿,得到美的熏染,进而萌生想了解祖籍国,亲近祖籍国,热爱祖籍国的情愫。

知识抢答比赛活动。这项活动在中一、中二年级进行。学生在准备比赛过程中,在老师的指导下,学习掌握大量的华文基础知识和文化、文学、历史、地理、法律常识。学校通过开展这项活动,巧妙地将华文学习寓于比赛活动中,有效地促进学生华文学习水平的提高,并使学生在知识灌输中获得中华文化滋养。

查字(词)典比赛活动。在小学高年级、中学和专修班开展这项赛事,旨在促使学生养成会查字(词)典的能力和勤查字(词)典的良好习惯,提高快速查字(词)典的技巧,促进华文学习。

演讲比赛活动。这项活动在中三年级和专修级进行。每次演讲比赛都根据学校德育内容确定一个主题。通过开展演讲比赛活动,不仅能训练学生撰写演讲稿的技能,培养普通话表达能力,学习演讲技巧,同时帮助学生完善道德修为,在比赛中获得思想升华。

写周记。这项活动在中一至专修级全面开展,要求学生每周写一篇周记,记下自己一周内的所见所闻所思所感,字数不限,形式不拘,想到就写。以此训练学生的观察能力、思维能力和书面表达能力,培养学生勤于动笔、善于思考的好习惯。

壁报评比活动。每学期出版2期,各班班主任充分发挥学生的想象力和创造力,放手让学生直接参与撰写、编辑、制作等出版的全过程。各班学生在版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等各施才华,使各班壁报呈现出百花齐放、争奇斗艳的缤纷靓丽。设计新颖、图文并茂的壁报不但丰富了同学们的校园生活,而且在不经意间形成了校园文化的新亮点。

端华学校通过开展一系列华文学习,比赛活动,寓“学于 “练”,寓“教”于“赛”,让学生在练习中积累知识,在技能比赛中感受中华文化的博大精深,在参与中领略学习华文的乐趣,培养和锻炼综合能力,从而也促进了华文教学质量的不断提升。

 

开办各类兴趣小组,丰富课余生活,促进学生个性化发展

开办国标舞培训班,吸收6——12岁的学生参加培训,由旅居澳大利亚华人、资深国标舞导师张彩华女士授课。开办培训班,旨在培养孩子们对舞蹈艺术的兴趣,培训学生文艺骨干,同时也藉此丰富学生课余生活,活跃校园文艺气氛,推动学校文艺活动的开展。

组建学生武术队,训练学生打太极拳,弘扬中华传统国术精粹。

组建篮球队、乒乓球队等,连年来多次参加国家组织举办的比赛,均取得良好的成绩。

创办校刊《潮声华韵》,为教师开辟交流教育教学心得的园地,为学生搭建展示写作才情的平台。

端华还注重学生礼仪培养,成立了一支具有良好素养的礼仪队,专门服务华人社团的各种庆典活动。

学校通过开展上述课外活动,不仅能调节学生的学习生活,丰富学习内容,而且发展了学生兴趣,促进学生个性化发展。

 

十年树木,百年树人。办学兴教,绝非朝夕之功。端华学校能有今天的成就,有赖于潮州会馆会长杨启秋勋爵及诸位会馆领导的运筹帷幄,有赖于端华领导班子非凡的敬业精神和兢兢业业的耕耘,有赖于广大端华教师多年来的默默奉献。端华学校在杨会长启秋勋爵及诸位副会长、理事的领导下,外塑形象,内强素质,脚踏实地,不断丰富发展内涵,高举实事求是之旗帜,警惕哗众取宠之作风,正在一步一个脚印地由“大校”走向“强校”。

 

 

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